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团体心理辅导活动-我说你画【铭心心理】

     团体心理辅导活动器材主要有：团体心理辅导箱、团体心理辅导桌椅等。今天小编讲的是团体心理辅导游戏中的-你说我画，下面让我们一起来玩吧。

     游戏介绍：

      一、活动目的

     1.让游戏人员学会全局思维、清晰表述、准确回应。

     2.游戏人员学会多角度找原因，主动承担责任。

     3.体验有效的信息沟通要素包括准确表达、用心聆听、思考质疑、澄清确定等。

     二、活动道具

     两张样图，每人一张白纸、笔。

     三、活动场地

     室内为宜。

     四、活动程序

      1.一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者”，“传达者”看样图（一）两分钟，背对全体“倾听者”,下达画图指令。

      2.“倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。

      3.根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。

      4.*二轮再请一名自愿者上台，看着样图（二），面对“倾听者”们传达画图指令，其中允许“倾听者”不断提问，看看这一轮的结果如何？

      5.请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。

      五、注意事项

      1.一轮与*二轮两张样图构成基本图形一致，但位置关系有所区别。

      2.两轮中的“传达者”可以为同一人，也可以为不同的人。

      3.邀请“倾听者”谈感受时要选择有代表性的，如画得比较准确的和特别离谱的，这样便于分析出造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要原因。

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2017心理沙盘游戏室建设方案【铭心心理】 

      箱庭疗法（又称：沙盘疗法）是通过创造意象和场景来表达自己，展现内心世界，使得咨询师可以绕开咨询中的阻抗。其本质在于唤醒人的无意识，碰触人本源的心理内容，在沙盘室里面对着光滑的沙子、平盘，旁边有值得信任的咨询师，来访者的心中自然会产生很多意象，而各种玩具模型，以及对沙子和水的感官经验，也刺激了无意识的发生。箱庭疗法被广泛运用在心理咨询、心理教育、人力资源开发和专业心理分析的各个领域适用于儿童、青少年、成人、家庭、团体等各种人群，即从幼儿园、小学、中学到大学，以及医院、专业心理机构、人力资源部门、企事业机关等各类单位都可使用。

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心理沙盘游戏的6个步骤，你知道吗？【铭心心理】 

      一步：引导来访者创造沙盘世界

      心理咨询师首先向来访者介绍沙盘游戏，包括物件介绍和游戏过程，然后告知并让来访者明白沙盘是一个安全的、受保护的和自由的空间，他可以利用沙子、沙具、水来设计建造任何他想建造的场景，并且场景没有对错之分，也不会有评分，更不会有人干预他，来访者可以完全随心、自由地发挥，建造完之后告知心理咨询师。

      在来访者创建沙盘世界时，心理咨询师要处在一个令来访者觉得舒适的位置，并全程保持沉默，除非来访者请你说话，或者你觉得有必要回应来访者的身体语言，不然不要介入游戏过程。游戏全程要留意来访者的面部表情、叹气、肢体动作等非语言线索，并注意场景的创造顺序和方式。客观地观察和记录游戏过程来访者所做的事，但不要去解释。

      第二步：让来访者体验和重建沙盘世界

      当沙盘世界建好之后，心理咨询师要鼓励来访者体验自己创业的沙盘世界，反思每一个场景，从而加深沙盘世界的体验。然后告知来访者，可以重建沙盘，也就是可以保留原来的状态，也可以做一些调整改变，重建完之后留一段时间给来访者加深体验沙盘世界。

      第三步：

      当重建完成之后，向来访者请求浏览他的沙世界；并注意来访者的语言和非语言线索；期间不要碰触到沙盘；鼓励来访者停留在被激发的情绪中。

     需要观察的要素：

    （1）观察沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。

    （2）选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用，以及吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。

    （3）空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。

    （4）来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。

    （5）物件的属性：质地、颜色、尺寸等。

    （6）物件面对的方向。

    （7）在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离等。

    （8）来访者在命名物件时所运用的语言。

     第四步：记录沙盘世界

     给来访者准备一台拍立得相机，为来访者提供一个从他选择的角度来为他的沙世界拍照的机会，来访者可以把这张照片带回家，重看照片可加深沙盘效果。

    再取得来访者的同意后，心理咨询师对该沙盘世界进行拍照，以备将来使用。

    第五步：连结沙游体验和现实世界

    意义形成：帮助来访者理解和应用那些通过沙游而变为意识层面的领悟。

将沙游体验同来访者的现实世界连结起来：询问来访者沙盘中的事件如何反映了他的生活；帮助来访者了解沙世界的意义；鼓励来访者留意沙盘中的问题是如何在他的日常生活呈现的。

    第六步：拆除沙世界

   心理咨询师在来访者离开之后仔细地拆除沙世界，回想来访者的沙游过程，并记录值得留意的东西，把物件放回到架子上的适当位置，然后完成记录和档案。

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